Era uma vez uma menina chamada Alice que andava sempre com um capuz vermelho, por isso a chamavam de Capuchinho Vermelho. Um dia, ela foi levar uns docinhos à sua avozinha que vivia do outro lado da floresta. No caminho, encontrou umas lindas flores e resolveu levá-las para a sua avó. Nessas flores, estava escondido o vírus H1N1 que contaminou a menina e a sua avó. A menina pediu ajuda à sua mãe que veio logo a correr. Tratou-as seguindo as indicações da linha Saúde 24 e o vírus morreu afogado na banheira.
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A história partiu da participação do Agrupamento no Projecto “As dunas”. As crianças começaram a elaboração da história com os conhecimentos adquiridos na sala de actividades. Na biblioteca continuamos a pesquisa. Após a elaboração da história partiu-se para a gravação em áudio. A história baseia-se num grupo de “amigos” (vários animais) que está a brincar na praia. De repente o mar sobe e obriga-os a refugiarem-se nas dunas.
No final de uma actividade de Expressão Motora, no relaxamento, as crianças contavam o que encontraram numa visita ao fundo do mar e… surgiu o cavalo marinho. Este foi a fonte de inspiração para novas pesquisas: a vaca marinha, a estrela do mar…
Uma pequena história sobre a multiculturalidade.
1º Fomos todos ao campo ver as amendoeiras em flor; 2º A educadora contou a lenda; 3º As crianças fizeram o registo gráfico da lenda; 4º Exploração Tic: gravação em formato audio… em grande grupo – (lengalengas) e gravações individuais (canções); 5º Definição/planificação do/para o objectivo Participação no concurso; 6º Gravação da lenda – em pequeno grupo e em interacção, as crianças vão dizendo/gravando, como se fizessem as legendas dos seus registos gráficos.
Um diálogo interessante entre o lápis, a borracha, o apara-lápis e o livro. Cada um com a sua especificidade e o seu valor.
Historia elaborada e narrada pelas crianças sobre as cores e suas combinações.
Este trabalho conta com a participação de 6 alunos do 1ºA. Toda a interpretação foi pensada quase exclusivamente por eles, com toda a sua espontaneidade, sendo importante realçar que são alunos do 1º ano, a iniciar a aprendizagem da leitura.
Esta história intitulada “O leão e o burro” é uma fábula.Tem sons de animais produzidos pelo grupo e outros gravados da natureza.
Reconto da História “O Lobo Culto” pelos alunos do 3ºano, assim como gravação e músicas.