A história apresentada neste trabalho, teve origem num reconto oral realizado colectivamente pelos alunos da turma 3º C, da EB1 de Almada, a partir da observação e exploração das ilustrações de Fátima Afonso, do livro “O Gigante Egoísta”, de Oscar Wilde.
Na sequência desta actividade, foi escrito um texto colectivo na turma, que serviu de guião à gravação áudio. Foram também realizadas ilustrações individuais pelos alunos, das quais se seleccionou uma como sendo a imagem representativa desta história.
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Dramatização deste conto/lenda. No original, os alunos desenvolveram uma pequena peça de teatro na BE/CRE, daí a dificuldade de captar alguns sons.
Revisitação de um clássico, tanto mais importante para a idade das crianças.
A história da Carochinha, este ano, foi contada e está a ser trabalhada nas salas. A partir deste trabalho as crianças escolheram uma das várias versões apresentadas para a recontarem. Esta versão produzida pelas crianças está gravada em formato audio digital e está a ser trabalhada ao nivel dos grafismos para posterior junção da imagem ao som. 
Reconto da parábola do nabo gigante.
Os alunos do 3.° ano recontaram a lenda “A lagoa das sete cidades”. O trabalho esteve a cargo da professora Natividade Rodrigues.
Dramatização de um conto dedicado aos avós.
A história foi trabalhada atendendo às diferentes características alimentares e vozes dos animais intervenientes (boi; cão; gato; porco; burro; galo e rato). Ideal para ouvir quando se aborda os animais, em Estudo do Meio.
Uma fábula bem ao gosto infantil, onde proliferam animais.
Trabalho colaborativo entre a Equipa da BE, a Educadora Mª José e o grupo de crianças de Rível, freguesia de Codessos. É uma lenda desta freguesia que foi adaptada, em termos de linguagem, pela própria educadora, para as crianças memorizarem mais facilmente; contámos ainada com o envolvimento dos pais que aderiram com entusiasmo. Como motivação, o grupo fez uma visita de estudo ao sítio, do qual perdura a lenda. A gravação da história fez-se apenas numa deslocação da Equipa da BE à escola e foram usados o portátil e os auscultadores com microfone como recursos.