reconto da fábula “O Lago do Bom Sossego” do autor António Torrado.
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Podcast na Educação
JI da Quinta do Picado | Pré-Escolar | ANABELA SARAIVA | Os Carôchos |
reconto da fábula “O Lago do Bom Sossego” do autor António Torrado.
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EB1/JI de Parrinho | 3º e 4º Ano | Cristina Fonseca | 4star |
História colectiva escrita e gravada com a participação de todos os alunos como produto final de uma “Oficina de Escrita”.
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EB1 de Vila Nova da Barquinha | 3º e 4º Ano | Cheila Duarte | Os 22 em conjunto |
A descrição do trabalho: 1) Escolha da história; 2) Adaptação da história; 3) Leitura e exploração da história; 4) Distribuição das personagens; 5) Treino da leitura expressiva; 6) Gravação; 7) Desenho da história.
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Colégio O Cantinho Dos Amigos | 1º e 2º Ano | Cláudia Cordeiro | Os Amigos |
O presente ficheiro áudio é o reconto oral feito pelos alunos do 2º ano da obra “O sapo apaixonado” de Max Velthuijs no âmbito do PNL. Esta obra foi trabalhada em parceria com a turma do 3º ano de escolaridade do colégio, em que todas as actividades realizadas (exploração dos elementos presentes na capa e contra-capa, a leitura e compreensão da narrativa, roteiros de leitura, reconto oral e escrito e ilustração do mesmo, etc…) foram realizadas em grupos de trabalho de alunos do 2º e do 3º ano, estabelecendo relações de parceria e de cooperação. A gravação do reconto foi feita pelo professor de Música, do colégio, durante as aulas de Expressão Musical.
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Colégio O Cantinho dos Amigos | 1º e 2º Ano | Lina Paulino | Os alternativos |
Os alunos do 1.º ano trabalharam o livro “Os Ovos Misteriosos” de Luísa Ducla Soares e de Manuela Bacelar. Iniciámos o estudo com a antecipação de conteúdos, ou seja, antes da escuta global da história, os alunos, através da capa, falaram dos seus conhecimentos de acordo com o título e com a ilustração. Na escuta global, os alunos retiraram as informações gerais e na segunda escuta os alunos realizaram uma ficha de compreensão da mesma. Os alunos fizeram o reconto oral e na Expressão Plástica elaboraram um desenho com lápis de cera e aguarela. Por fim, recontaram a história, novamente, com recursos ao desenho elaborado.
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EB1 de Vila Nova da Barquinha | 3º e 4º Ano | Paula Marques | Turma dos 18 |
A descrição do trabalho: 1) Escolha da história; 2) Adaptação da história; 3) Leitura e exploração da história; 4) Distribuição das personagens; 5) Treino da leitura expressiva; 6) Gravação; 7) Desenho da história.
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EB1 nº1 da Galiza | 3º e 4º Ano | Ana Martinho | Esquilos |
Os alunos leram a história que está inserida no PNL e em seguida desenharam os cenários, em folhas de papel A3 e fizeram os personagens em plasticina. Depois, fotografámos e montámos o filme em Photostory.
A história faz parte do Livro “Abada de Histórias” de António Mota.
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EB1 da Vera Cruz | 3º e 4º Ano | Ana Relvas | Os Brincalhões |
Conta a história de um patinho que afinal era um cisne. Devido às regras do concurso, só foi enviada a 1ª parte da história, com a indicação onde poderá ser obtida a história completa.
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JI de Santo António de Contumil | Pré-Escolar | Maria Lima | Do-ré-mi |
O conto foi inventado em sessões sucessivas pelos meninos e meninas dos dois Jardins de Infância do Agrupamento de Escolas das Antas. No JI de Monte Aventino (uma sala) iniciou-se uma história do cavaleiro, tendo sido continuada nas três salas do JI da Rua de Santo António de Contumil. Após a realização pelos mesmos alunos da ilustração, que se aproveitou como cenário, procedeu-se à gravação das vozes das crianças – os narradores e as várias personagens do conto – com o apoio da equipa PTE e da Biblioteca Escolar.
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EB1/JI de Moita dos Ferreiros | 3º e 4º Ano | Maria Nunes | Toca a contar |
Os alunos do 4.º ano de escolaridade da EB1 de Moita dos Ferreiros emprestaram a sua voz a um texto de cariz histórico escrito para teatro. Trata-se de um original de Sophia de Mello Breyner Andresen de nome “O Bojador”, com algumas adaptações necessárias para a participação neste concurso. Esta obra foi lida em contexto de sala de aula, no âmbito das actividades do PNL e da sua exploração resultou uma dramatização apresentada na Semana Cultural do Agrupamento – Semana da Leitura. Decorrente de todo esse trabalho gravou-se este podcast, em que se alia a dimensão literária a factos da nossa epopeia histórica.
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